Modelo de documento de adaptación curricular significativa (DIAC). Algunos profesores habéis pedido algún ejemplo, aquí tenéis uno que os puede servir de guía. Si tenéis alguna duda al respecto, ya sabéis, podéis consultar en el Departamento de Orientación: DIAC
Profesores: en los siguientes enlaces podéis encontrar algunas pautas para trabajar con los alumnos con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Algunas de ellas os parecerán de sentido común, pero en ocasiones los docentes no reparamos en aspectos tan básicos como no sentar a este alumnado cerca de ventanas o puertas, colocarles cerca de la mesa del profesor, dejarles salir del aula con un encargo concreto cuando percibamos que están inquietos, etc.
Pautas para trabajar con alumnos con TDAH
